四書五經(jīng)男孩起名，賦予孩子蘊(yùn)意深厚的好名字

“四書”指的是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》，“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，為人們提供了修身、齊家、治國(guó)、平天下的智慧和經(jīng)驗(yàn)。也是后人起名的新思路，賦予孩子蘊(yùn)意深厚的好名字。給男孩起名亦是如此，下面就一起參考四書五經(jīng)男孩起名技巧、名字等內(nèi)容。

如何從四書五經(jīng)給男孩起名字？

起名難？難起名？難倒了很多人，所以，在這里先為大家分享起名技巧，以供大家參考！

1、借助四書五經(jīng)中經(jīng)典名言名句起名

“四書五經(jīng)”啟迪了炎黃子孫對(duì)宇宙自然的體悟，其中的格言警句、妙語(yǔ)佳言、成語(yǔ)典故至今仍大量地體現(xiàn)在各類文化書籍和日常生活、社交活動(dòng)中。而這些也是可供大家借助與運(yùn)用的地方，突出名字的寓意內(nèi)涵。

例如：《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”可提取“思學(xué)”來(lái)給男孩起名字，以此包含了父母對(duì)孩子的期望，希望他勤于思考、愛(ài)學(xué)。

2、借助《孟子》給男孩起名

名字往往給人的第一印象分，潛移默化的影響著生活和工作。所以，取名最重要的精髓在于適合?！睹献印愤@本書就貼近男孩子的性格，翩翩君子、溫潤(rùn)如玉。

所以，在給男孩借助四書五經(jīng)起名之時(shí)，可以直接借助《孟子》起名，如：“仁聞”一名出自于《孟子·離婁上》“今有仁心仁聞而民不被其澤”仁聞在句中是仁愛(ài)的名聲意思，用于男孩名就是希望他以仁義待人，以仁服人。

3、借助四書五經(jīng)單字取男孩名字

當(dāng)然，在四書五經(jīng)中，父母?jìng)冞€可以借助其中的單字來(lái)搭配起名，因?yàn)椋恳粋€(gè)漢字都蘊(yùn)含著深厚的寓意內(nèi)涵，如：“修”字，在《中庸》“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”詩(shī)句中代表人的修養(yǎng)，提取作為男孩名字，以此比喻孩子性格高尚、有教養(yǎng)之義。

結(jié)合四書五經(jīng)男孩起名要注意什么

1、注意字義

在四書五經(jīng)中提煉某些字詞作為男孩名字時(shí)，需要父母?jìng)兞私庾衷~的寓意內(nèi)涵。選擇字義美好、讀音好聽的字作為男孩名字，在感觀上會(huì)給人好感。反之，會(huì)產(chǎn)生笑話，給人一種不好的印象。

2、注意諧音

給男孩子借助四書五經(jīng)起名之時(shí)，還需要注意發(fā)音特點(diǎn)。因?yàn)楣盼闹惺褂弥C音字很常見(jiàn)，所以，在起名時(shí)注意認(rèn)真酌字，考慮是否含有不雅諧音。

3、注意性別

結(jié)合四書五經(jīng)給男孩子起名，也不能忘記輔助條件“男孩”，因?yàn)椋怨啪陀?ldquo;男女有別”的說(shuō)法，所以，在挑選四書五經(jīng)當(dāng)中的字詞時(shí)，也要注意是否符合男孩起名，這樣才能避免男孩名字過(guò)于女性化。

來(lái)自四書五經(jīng)男孩名字

博學(xué)

——《中庸》“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”廣泛地學(xué)知識(shí)，詳細(xì)地詢問(wèn)事物發(fā)展的原因，慎重地加以思考，明確地辨別是非，踏實(shí)地去實(shí)踐。

提取“博學(xué)”給男孩起名，展現(xiàn)出男孩子博學(xué)多才、才華橫溢的特點(diǎn)。

誠(chéng)明

——《中庸》“自誠(chéng)明，謂之性；”由于誠(chéng)懇而明白事理，這叫做天性。

提取“誠(chéng)明”為男孩取名，彰顯出男孩子陽(yáng)光、懂事、穩(wěn)重的氣質(zhì)特點(diǎn)。也可以勉勵(lì)孩子品性上的發(fā)展，誠(chéng)信、正直、自律。

承德

——《漢書•禮樂(lè)志》“詔撫成師，武臣承德。”

“承德”在詩(shī)句中意為承受恩澤，引申為福星高照、稱心如意。從單個(gè)字義來(lái)解析，“承”意為男孩子正直、自律；“德”意為有教養(yǎng)、品德高尚之義。

萬(wàn)鵬

——《莊子•逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九。”

“萬(wàn)”指長(zhǎng)遠(yuǎn)，用作男孩名希望孩子飛的更高更遠(yuǎn)，成就非凡；“鵬”意指大鵬展翅，自由、勇敢之義；兩字搭配寓意著男孩子吉祥、幸福、陽(yáng)光、樂(lè)觀。

子君

——《易經(jīng)》“君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辯之，寬以居之，仁以行之。”意指君子以學(xué)來(lái)積累知識(shí)，以多問(wèn)來(lái)明辨是非，以寬容待人，以仁心行事。

提取“君、子”搭配起名，彰顯出父母對(duì)孩子的期望，希望他為人正直、光明磊落，是一個(gè)正人君子之義。此外也隱喻是家中的寶貝兒子之義。

學(xué)然

——《禮記》“學(xué)然后知不足，教然后知困。”代表著學(xué)之后，才能夠知道自己不足之處。通過(guò)教學(xué)然后才知道自己學(xué)識(shí)的貧乏。

提取“學(xué)、然”兩字作為男孩起名，比喻孩子博學(xué)多才，才華橫溢，愛(ài)學(xué)的特點(diǎn)。并且清新自然、陽(yáng)光、樂(lè)觀，善解人意。

惟明

——《尚書》“視遠(yuǎn)惟明，聽德惟聰。”能看到遠(yuǎn)處，才是視覺(jué)銳利；能聽從好話，才是聽覺(jué)靈敏。

“惟明”一名體現(xiàn)出男孩子懂事、聰明、敏銳、陽(yáng)光，正直等特點(diǎn)。是一個(gè)既好聽又符合詩(shī)意的男孩名字。